دانلود کامل پژوهش بررسی اثر مرور و تکرار روی حافظه بصری و انتقال آن به حافظه بلند مدت

Published on Author adminLeave a comment

پژوهش بررسی اثر مرور و تکرار روی حافظه بصری و انتقال آن به حافظه بلند مدت

پژوهش بررسی اثر مرور و تکرار روی حافظه بصری و انتقال آن به حافظه بلند مدت (آزمون حافظه بصری کیم کاراد)
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها ۵
فرمت فایل doc
حجم فایل ۱۹ کیلو بایت
تعداد صفحات فایل ۲۵

پژوهش بررسی اثر مرور و تکرار روی حافظه بصری و انتقال آن به حافظه بلند مدت

فروشنده فایل

کد کاربری ۲۵۳۴۱

کاربر

پژوهش بررسی اثر مرور و تکرار روی حافظه بصری و انتقال آن به حافظه بلند مدت

مطالب:

چکیده
مقدمه
ادبیات تحقیق
متن تحقیق
فرضیه تحقیق
ابراز آزمایش
شیوه اجرا
نتایج آزمایش
بحث و تعبیر و تفسیر
گزارش بالینی
پیوست
کتابنامه

====================

چکیده:

در این بررسی ما به پژوهش در رابطه با تأثیر مرور و تکرار روی تثبیت اطلاعات رسیده از حافظه بصری، را جذب حافظه حسی محسوب می شود،‌ حافظه کوتاه مدت و بلندمدت پرداختیم. برای انجام این بررسی از ابزار آزمون حافظه بصری کیم کاراد سود جستیم. به عنوان عامل تعیین کننده، انتقال اطلاعات از حافظه حسی به کوتاه مدت و سپس بلند مدت ، از زمان جاگذاری صفحات کوچک شکل دار بر روی صفحه شطرنجی بدون شکل استفاده نمودیم. نتایج این پژوهش نشان دادند که تکرار و مرور بیشتر،‌ به تحکیم حافظه و تثبیت اطلاعات در حافظه دراز مدت کمک فراوانی می نماید.

مقدمه:

«به نظر می رسد ما آدمیان تقریباً هر چه داریم یا هر که هستیم از برکت حافظه است افکار و تصورات ما حاصل کار حافظه است و ادراک و اندیشه و حرکت های ما از آن سرچشمه می گیرد. حافظه پدیده های بیشمار هستی ما را در کل واحدی یکپارچه می سازد. همانطور که اگر ذرات تشکیل دهنده بدن با نیروی جاذبه ماده به هم نمی چسبید، بدن ما از هم می پاشید، اگر نیروی پیوند دهنده و وحدت بخش حافظه نمی بود هشیاری ما به تعداد لحظه های زندگی مان تجزیه می شد» ( هرینگ، ۱۹۲۰ – به نقل از هیلگارد، ترجمه براهنی، ۱۳۷۹)

ابراز آزمایش:

در بحث حافظه ، فاکتور اصلی که مورد توجه قرار می گیرد «توجه» است. پس ما برای بررس این عوامل مذکور از ابزار آزمونی را برای سنجش چنین موضوعی ساخته شده یعنی جعبه آزمون حافظه بصری کیم کاراد سود جستیم.

جعبه آزمون حافظه بصری کیم کاراد: جعبه ای است چوبی به شکل مربع که دری کشویی دارد.

در داخل این جعبه ۱۸ صفحه فلزی قرار دارد. ۲ صفحه بزرگ و ۱۶ صفحه کوچک. برای راحتی کار ما صفحات بزرگ را با نام‌های «صفحه۱» و «صفحه ۲» مشخص می کنیم. هر دو صفحه بزرگ به صورت شطرنجی نقاشی شده اند و شامل ۱۶ مربع هم اندازه می باشند.

روی صفحه ۱، در هر مربع یک شکل دیده می شود که دارای جهت است. شکل ها متضمن معنی خاصی نیستند. صفحه ۲ نیز همانند صفحه ۱ شطرنجی است، ولی منتهی در ۱۶ خانه آن مشکلی نیست و خالی می باشند.

آزمون حافظه بصری کیم-کاراد (Kim carrad memorymeter) | آزمایشگاه …
– ذخیره شده – مشابه
سنجش حافظه بصری توسط آزمون کیم-کاراد. هدف. در این پژوهش ما به بررسی اثر مرور و
تکرار روی حافظه بصری و انتقال آن به حافظه بلند مدت می‌پردازیم. در این فرایند
حافظه کوتاه ‌مدت حافظه کامل و حافظه بلند مدت مورد سنجش قرار می‌گیرد. به علاوه
چگونگی کار آزمودنی‌ها در جریان یادآوری حالات اضطرابی و نرمش حرکات دست نیز مشاهده
می‌شود.
نگاهی به حافظه و فراموشی در روان شناسی | معرفت
– ذخیره شده – مشابه
۱۹ آگوست ۲۰۱۰ … همچنین مراحل حافظه مورد بررسی قرار گرفته و به روش های سنجش حافظه نیز اشاره
گردیده، و در پایان، به علل فراموشی و راه های تقویت حافظه و راه های پیش گیری از
فراموشی اشاره …. مطالبی که به حافظه کوتاه مدت انتقال داده می شوند اگر تکرار گردند
به حافظه بلند مدت انتقال می یابند، وگرنه در مدت زمان کمی فراموش می شوند.
روانشناسی عمومی – فصل۵ حافظه و فراموشی
– ذخیره شده – مشابه
الگوی مراحل سه گانه تشکیل حافظه. اطلاعات ابتدا به حافظه حسی وارد می شود بعد به
حافظه کوتاه مدت می روند و اگر تکرار شوند در آنجا باقی می مانند. در مرحله بعدی اطلاعات
به حافظه بلند مدت می روند. اطلاعاتی که در حافظه بلند مدت ذخیره شده اند باید به حافظه
کوتاه مدت برگردند تا دوباره قابل استفاده باشند. حسی باقی نمی ماند. هر محرکی که در …
[PDF] راهبردهای تقویت حافظه در دانشجویان
– ذخیره شده – مشابه
حافظه کوتاه مدت و بلندمدت از لحاظ ساختار مغزی. متفاوت هستند. پژوهش ها معلوم ساخته
است که هیپوکامپ که. ساختاری در زیر قشر مخ و نزدیک به مغز است، فقط در حافظه.
دراز مدت نقش دارد، ولی در حافظه کوتاه مدت تاثیر ندارد. این. در حالی است که مناطق
پیشانی قشر مخ )قطعه پیشانی( در حافظه. کوتاه مدت دخالت دارند )۲ ،۱(. نتایج. حافظه
حسی …
روانشناسی – نظریه های حافظه
– ذخیره شده – مشابه
تکرار و مرور ذهنی نقش مهمی در تحکیم و انتقال اطلاعات به حافظه دراز مدت بازی می کنند
که در انتقال اطلاعات از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت پیش می آید ( کیل ، دهقان ، ۱۳۷۵ ).
نظریه بارتلت : فردریک بارتلت ( ۱۹۶۱ ) موضوع یادآوری را در شرایط آزمایشگاهی و
اجتماعی مطالعه کرد. او با اینکه به روش علمی ابینگهاوس در مطالعه فعالیت های شناختی

[PDF] سال با استفاده از نسخه ۰۳ تا ۵۲ زبان فارسی بررسی حافظه و یادگیری …
– ذخیره شده
در پژوهش حاضر. ،. میزان تداخل پیش. گستر و تداخل پس. گستر افراد. ۱٫۲۲٫ و. ۱٫۲۷٫
است. میانگین. کل امتیاز یادآوری، سرعت یادگیری و سرعت فراموشی به ترتیب.
۱۳٫۳۲ … به حافظه چندان دشوار نیست، زیرا بسیاری از تکالیف شناختی مستلزم آن
است که ما بتوانیم اطالعات را برای مدت. ز. مانی. در ذهن خود نگه داریم. -۱٫ ۱٫ حافظه و.
یادگیری.
تقویت حافظه برای یادآوری بهتر در هر شرایطی | You Can – پورتال یو سی
– ذخیره شده
شما می توانید با توجه کردن، مرور ذهنی و تکرار، به تقویت حافظه خود کمک کنید و آنچه
را که می خواهید به یاد آورید. یک دلیلی که … تکرار یا مرور ذهنی برای یادداری موجب می
شود که اطلاعات را از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلندمدت انتقال دهیم. … بعد از یک
بررسی اولیه، تکرار پیاپی اطلاعات در ذهن موجب انسجام آنها در حافظه می شود. به موازات

اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر حافظه، عملکرد خواندن و سرعت …
– ذخیره شده – مشابه
نتایج پژوهش نشان داد که آموزش راهبردهای شناختی بر عملکرد خواندن، سرعت پردازش
اطلاعات، حافظه کلامی و حافظه‌ی بصری کودکان نارساخوان موثر است. … راهبردهای
یادگیری شامل راهبردهای شناختی و فراشناختی هستند و به انتقال اطلاعات از حافظه
کاری به حافظه بلندمدت کمک می‌کنند (ترازی و خادمی، ۱۳۹۲؛ نریمانی، محمدامینی، زاهد و

[PDF] تاثیر فاصله آزمون خاطرآوری بر تحکیم مبتنی بر ارتقاء در حافظه …
– ذخیره شده – مشابه
ﺳﺎزی اﻃﻼﻋﺎت در ﺣﺎﻓﻈﻪ. ی ﮐﻮﺗﺎه ﻣﺪت ﺑﻪ. ﻃﻮر ﮐﻠﯽ از. ﻧﻈﺮ ﻇﺮﻓﯿﺖ و ﻣﺪت زﻣﺎن، ﻣﺤﺪود ﻣﯽ. ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺎ ﺗﮑـﺮار
و ﻣـﺮور. ذﻫﻨﯽ اﻃﻼﻋﺎت از ﺣﺎﻓﻈﻪ. ی. ﮐﻮﺗﺎه ﻣـﺪت ﺑـﻪ ﺣﺎﻓﻈـﻪ. ی. ﺑﻠﻨـﺪ. ﻣﺪت اﻧﺘﻘﺎل ﻣﯽ. ﯾﺎﺑﻨﺪ. ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ ….
ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺳﻪ ﻓﺎﺻﻠﻪ. ی. زﻣﺎﻧﯽ آزﻣـﻮن ﺧـﺎﻃﺮآوری ﺑـﺮ. ﭘﺮدازش ﺗﺤﮑﯿﻢ ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ارﺗﻘﺎء ﺣﺎﻓﻈـﻪ. ی. ﺣﺮﮐﺘـﯽ آﺷـﮑﺎر
را. ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﺮد. ﻧﻤﻮﻧ. یﻪ. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ. ۳۶٫ داﻧﺸﺠﻮی ﻣﺘﺄﻫﻞ. رﺷﺘﻪ. ﻫﺎی ﻋﻠـﻮم. اﻧﺴﺎﻧﯽ. ﺑﻮدﻧﺪ. ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت.
[PDF] تأثیر آموزش مهارت های ادراک دیداری بر حافظه دیداری کوتاه مدت کودکان با
– ذخیره شده – مشابه
زمینه و هدف: د. ر ارتباط با توانایی. های. شناختی. افراد. با آسیب شنوایی. ، حافظه. هموار
. ه. موردتوجه. متخصصان بوده استت. بته. خصتو. نقش حافظه دیدا. ری در به یادستااری و
یتادآوری. عال. ئت. م نشتانه. ای ماننتد حرکتاد دستت در. گفتتار نشتانه. دار و زبتان
اشتاره. بته کترتاد. موردپژوهش. قرارگرفته. است. ه. دف پژوهش. حاضر بررسی ت.
[PDF] دو ﺑﻪ ﺗﮑﺮارﺷﺪه واژﮔﺎن ﯾﺎدآوری و ﮐﻼﻣﯽ و ﻋﻤﻠﯽ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮ – دوفصلنامه علمی- پژوهشی …
– ذخیره شده – مشابه
۱۲ فوریه ۲۰۱۳ … در. راﺑﻄﻪ. ای. ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ،. از ﻃﺮﯾﻖ. ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ اﺛﺮ. دو روش. ﻣﺮور. « ﺑﺮای ﺧﻮد و ﺑﺮای دﯾﮕﺮی. » ﺑﺮ ﯾﺎدآوری آزاد
واژﮔﺎن ﻣﺮور ﺷﺪه ﺑﻪ دو. روش. « ﻧﮕﻬﺪارﻧﺪه و ﺑﺴﻂ. دﻫﻨﺪه. » و ﺑﺮ ﺣﺎﻓﻈﻪ. « ﻋﻤﻠﯽ و ﮐﻼﻣﯽ. » ﻣﯽ …. ۱۹۷۸٫
در اﯾﻦ. ﻣﺮور. ﻓﺮد. ﺻﺮﻓﺎً. ﻪﺑ. ﺻﻮرت ﻣﮑﺮر. ﮔﻮﯾﻪ. ﻫﺎﯾﯽ را ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ. ﺧﺎﻃﺮ ﺳﭙﺮده ﺷﻮد را ﺗﮑﺮار ﻣﯽ. ﮐﻨﺪ .
ﭼﻨﯿﻦ. ﻣﺮوری. اﻃﻼﻋﺎت. را. اﻏﻠﺐ. ﺑﺪون. اﻧﺘﻘﺎل. ﺑﻪ. ﺣﺎﻓﻈﻪ. ﺑﻠﻨﺪﻣﺪت. ﻣﻮﻗﺘﺎً. در. ﺣﺎﻓﻈﻪ.
آزمون حافظه بصری کیم کاراد – مرجع مقالات فارسی
– ذخیره شده
دانلود فایل ( پژوهش بررسی اثر مرور و تکرار روی حافظه بصری و انتقال آن به … و
انتقال آن به حافظه بلند مدت (آزمون حافظه بصری کیم کاراد) ادامه مطلب. آزمون‌های هوش و
حافظه – پارس مدار آسیا. آزمون آندره ری. ۲ کارت. ۴ سال به بالا. آندره ری. -. خارجی. ۴۴٫
آزمون حافظه بینایی کیم کاراد. کارت. -. کیم کاراد. ۹٫ ندارد. ۴۵٫ آزمون حافظه عددی و کلامی
. ۲۵٫
[PDF] اصل مقاله (۲۵۷ K) – سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
– ذخیره شده – مشابه
ﭼﮑﯿﺪه. ﻫﺪف اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ راﻫﺒﺮد آﻣﻮزی ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ. اﻟﮕﻮی وﯾﺖ ﺑﺮ ﺑﻬﺒﻮد ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺣﺎﻓﻈﻪ. ی. ﻓﻌﺎل
و ﻋﻤﻠﮑﺮد رﯾﺎﺿﯽ داﻧﺶ. آﻣﻮزان ﭘﺎﯾﻪ. ی ﺳﻮم دﺑﺴﺘﺎن دارای ﺣﺎﻓﻈﻪ. ی ﻓﻌﺎل ﺿﻌﯿﻒ ﺑﻮد . در اﯾﻦ. ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﺒﻪ
آزﻣﺎﯾﺸﯽ. ۳۶٫ داﻧﺶ. آﻣﻮز دارای ﺣﺎﻓﻈﻪ. ی ﻓﻌﺎل ﺿﻌﯿﻒ و ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ رﯾﺎﺿﯽ ﭘﺎﯾﯿﻦ ﺑﻪ. ﺷﯿﻮه. ی ﺧﻮﺷﻪ. ای
اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه و در ﯾﮏ ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺸﯽ و. دو ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﺷﺪﻧﺪ . ﮔﺮوه. *. داﻧﺸﺠﻮی دﮐﺘﺮی روان.
مکانیسم یادگیری توسط حافظه – آی هوش
– ذخیره شده
حافظه دراز مدت: فرض بر این است که با تمرین و مرور ذهنی اطلاعات به حافظه درازمدت (۸)
(LTM) انتقال می یابند، و در آن جا به صورت معنایی رمزگردانی می شوند. …. این امر نشان
می دهد که اثر پدیده ی تأخر، در نتیجه ی یادآوری از حافظه ی کوتاه مدت است، و می توان
این اثر را با مرور ذهنی استمرار بخشید؛ مگر انجام کاری که با آن تداخل دارد، از استمرار

حافظه و نظریات حافظه – فیزیوتراپی شناختی (Cognitive physiotherapy)
– ذخیره شده – مشابه
۲۷ فوریه ۲۰۱۵ … حافظه بلند مدت،در اثر تکرار اطلاعات موجود در حافظه کوتاه مدت به وجود می آید و می
تواند تا آخر عمر دوام پیدا کند.مثل اسامی تاریخ ها،محل و زمان وقوع رویدادها،فرمولهای
ریاضی و …. با تکرار و مرور ذهنی اطلاعات از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت انتقال
می یابند. ظرفیت حافظه بلند مدت بر خلاف حافظه کوتاه مدت نامحدود میباشد.
ن.والقلم و ما یسطرون – حافظه و یادگیری
– ذخیره شده – مشابه
اطلاعات وارد شده به حافظه ی کوتاه مدت برای مدتی کوتاه (حداکثر ۳۰ ثانیه ) ذخیره می
شوند.بخشی از این اطلاعات که مورد تکرار یا مرور ذهنی قرار می گیرند یا با اطلاعات یاد
گرفته شده ی قبلی ارتباط برقرار می کنند، به حافظه ی بلند مدت انتقال می یابند و
بقیه ی اطلاعات موجود در حافظه ی کوتاه مدت جانشین اطلاعات جدید می شوند و از حافظه ی

[PDF] ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ ﺑﺮ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ ﻣﺪاﺧﻠﻪ در ﺣﻮزه ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻓﻌﺎل ﻓﺮا
– ذخیره شده – مشابه
ﭼﮑﯿﺪه. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣ. ﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺎم. دار و ﻓﺮا. ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت. اﻧﺠﺎ. م ﺷﺪه در ﺧﺼﻮص ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺮ
اﻓﺰاﯾﺶ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ. ﻓﻌﺎل. و ارﺗﻘﺎء ﻣﻬﺎرت. ﻫﺎی ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﮐﻮدﮐﺎن اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. ﭘﺎﯾﮕﺎه. ﻫﺎ و ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ
ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﺴﺘﺠﻮ. ،. و ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه. در ﺣﯿﻄﻪ آﻣﻮزش. ﺣﺎﻓﻈﻪ. ﻓﻌﺎل ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﺷﺪ. ﮐﯿﻔﯿﺖ ﻣﻘﺎﻟﻪ. ﻫﺎ. ﺑﺮرﺳﯽ. ،. و
ﻓﻘﻂ ﭘﮋوﻫﺶ. ﻫﺎی ﺗﺠﺮﺑﯽ و ﺷﺒﻪ ﺗﺠﺮﺑﯽ دارای. ﮔﺮوه. ﮐﻨﺘﺮل از ﺳﺎل. ۲۰۰۰٫ وارد ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷﺪﻧﺪ. ﺗﺤﻠﯿﻞ داده. ﻫﺎی.
حافظه و فراموشی memory and forgetting | سایت پژوهه پژوهشکده …
– ذخیره شده – مشابه
۱۵ نوامبر ۲۰۱۴ … حافظه فعال، همان جایی است که ذهن روی اطلاعات کار می‌کند، آنها را برای ذخیره‌سازی یا دور
انداختن، سازمان می‌دهد و با اطلاعات دیگر مرتبط می‌سازد. یک راه برای نگه داشتن اطلاعات
در حافظه فعال، تکرار یا مرور ذهنی است، زیرا هر چه یک موضوع، طولانی‌تر در حافظه
فعال بماند، احتمال انتقال آن به حافظه بلندمدت بیشتر است.
[PDF] بررسی اثر بخشی تمرین بر حافظۀ کوتاه مدت کودکان ناشنوای کاشت …
– ذخیره شده
۴ مارس ۲۰۱۳ … هدف. : پژوهش حاضر با هدف. طراحی برنامۀ حافظۀ کوتاه. مدت. و. بررسی اثر. بخشی آن بر
روی فراخنای حافظۀ کوتاه. مدت صورت گرفته. است . روش. : این پژوهش. با استناد به.
مدل پردازش اطالعات ). ۱۹۶۸٫ (. و حافظه بدلی طراحی. شده. و سپس با استفاده از طرح شبه
آزمایشی،. کودکان کاشت حلزون شده. ای که جهت دریافت برنامه …
دانشگاه صنعتی شریف – مکتب‌خونه | آکادمی آنلاین تخصص‌ها

مکتب‌خونه، بزرگترین رسانه دیجیتال آموزش آنلاین در ایران.
روش مطالعه صحیح : چگونه به طور موثر و مفید مطالعه کنیم ؟ | روان شناسی
– ذخیره شده
اطلاعات ابتدا به حافظه حسی وارد می شود بعد به حافظه کوتاه مدت می رود و اگر تکرار
شود در آنجا باقی می ماند. تکرار یا مرور ذهنی موجب نگهداری مطالب در حافظه کوتاه مدت می
شود، افزون بر این تکرار و مرور ذهنی به انتقال مطالب از حافظه کوتاه مدت به حافظه دراز
مدت کمک می کند. در مرحله بعدی اطلاعات به حافظه بلند مدت می رود عامل مهم انتقال …
[PDF] ای حافظه – فراشناختی بر عملکرد توجهی – بخشی آموزش راهبردهای …
– ذخیره شده – مشابه
چکیده. هدف. : در پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی. -.
فراشناختی بر عملکرد توجهی. -. حافظه. ای. دانش. آموزان مبتال به. ADHD. مورد توجه
بود. روش …. به. محرک. ها. ی. نامربوط. یا. توجه. انتخابی و انتقال توجه. ۵. ) حسنی. و. ها.
دیانفرد. ،. ۴۹۷۲. (. فرایند. ا. نتخاب. ،. شدت توجه )تمرکز(. و طول مدت توجه به یک محرک
خاص ) …
[PDF] متن کامل (PDF) – دوفصلنامه علمی پژوهشی پژوهش های آموزش و یادگیری
– ذخیره شده
تحقیق حاضر به بررسی اثر بخشی روش آموزش الفبای فارسی (جایگاه سازی همراه با
آوا) بر. یادگیری …. در به کارگیری. راهبردهای موثر در مرور ذهنی (با استفاده از
فعالیت های …. ۳- روش تدریس مبتنی بر جایگاه سازی همراه با آوا، در. مقایسه با روش
تدریس متداول سرعت بیش تری برای. انتقال اطلاعات از حافظه کوتاه مدت به حافظه دراز
. مدت دارد.
باشگاه اندیشه › نگاهی به حافظه و فراموشی در روان شناسی
– ذخیره شده – مشابه
همچنین مراحل حافظه مورد بررسی قرار گرفته و به روش های سنجش حافظه نیز اشاره
گردیده، و در پایان، به علل فراموشی و راه های تقویت حافظه و راه های پیش گیری از
فراموشی اشاره گردیده است. … مطالبی که به حافظه کوتاه مدت انتقال داده می شوند اگر
تکرار گردند به حافظه بلند مدت انتقال می یابند، وگرنه در مدت زمان کمی فراموش می
شوند.
تاریخچه حافظه – رسانه آموزشی مرضیه نظری
– ذخیره شده – مشابه
در واقع همان تأثیر انگیزش در یادگیری مطالب جدید مطرح می شود. پس از بررسی توسط
پژوهندگان حافظه، به این اصل توافق پیدا کردند که تئوری حافظه دراز مدت به اندازه
کافی نمی توانند نوعی از حافظه ی موقت را که برای تکالیف پیچیده شناختی لازم بود
را توصیف کنند. در نهایت، پژوهش های حافظه منجر به ظهور نظریه ای شد که در آن حافظه ی

[PDF] The Effect of Musical Activity on Memory and Attention in …
– ذخیره شده – مشابه
ﺑﺮرﺳﯽ. ﻫﺎ. ﻧﺸﺎن داده. اﻧﺪ. ﮐﻪ اﺳﮑﯿﺰوﻓﺮﻧﯿ. دﺎ. ر. ﺣﺎﻓﻈﻪ ﮐﻮﺗﺎه. ﻣﺪت اﺧﺘﻼل. اﯾﺠﺎد ﻣﯽ. ﮐﻨﺪ . اﯾـﻦ ﻋﺎﻣـﻞ ﺑـﻪ. ﺗﻨﻬـ.
ﺎﯾﯽ. ﻣـــﯽ. ﺗﻮاﻧـــﺪ از. ﻣﺎﻧـــﺪﮔﺎری. اﻃﻼﻋـــﺎت در ﺣﺎﻓﻈـــﻪ درازﻣـــﺪت. ﻣﻘﺎﻟﻪ. ﭘﮋوﻫﺸﯽ. اﺻﯿﻞ. Original ….
ﺗﻮﺟــﻪ اﯾــﻦ ﺑﯿﻤــﺎران اﺛــﺮ دارد. )۳ و. ﻣﯿــﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻤــﺮات ﺣﺎﻓﻈــﻪ. ﮐﻮﺗﺎه. ﻣﺪت. و ﻓﺮاﺧﻨﺎی ﺗﻮﺟﻪ ﺑﯿﻦ ﺑﯿﻤﺎران ﺑﺎ
ﻋﻼ. ﯾ. ﻢ ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﻨﻔﯽ. ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨ. ﯽ. دار دارد . روش. آزﻣﻮدﻧﯽ. ﻫﺎی ﭘﮋوﻫﺶ. ۲۸٫ ﻣﺮد ﻣﺒﺘﻼ ﺑﻪ اﺳﮑﯿﺰوﻓﺮﻧﯿﺎ.
درباره ی حافظه بیشتر بدانید! – راسخون
– ذخیره شده – مشابه
۲ مه ۲۰۱۵ … یادگیری تغییر در رفتار است که از تجربه حاصل می شود؛ حافظه تأثیر تجربه است و
توجه، هر دوی آنها را تسهیل می کند. (۴). مراحل حافظه … این مرحله را اندوزش یا ذخیره سازی
می نامند، که لازمه ی آن تکرار است. … مرور ذهنی نگه دارنده موجب نگه داری اطلاعات در
حافظه ی کوتاه مدت یا موجب انتقال اطلاعات به حافظه ی دراز مدت می شود.
[PDF] روش ردیابی چشم در تعامل انسان رایانه، بررسی فرایند تعامل برپایه داده ه
– ذخیره شده
۲۲ فوریه ۲۰۱۷ … در. پایان،. بخش مربوط به حافظه بلند مدت. ،. کلیه اطالعاتی که در طی زندگی فرد مورد
توجه و. ادراک وی بوده و کدگذاری )سازماندهی( و ذخیره شده. اند را در بردارد. نظریه. های
فراوانی در. حوزه علوم شناختی وجود دارند که به عملکردهای ذهنی انسان می. پردازند. یکی
از نظریه. های مطرح در این رابطه، نظریه پردازش اطالعات است. به طور کلی.
[PDF] جزوه شناسایی و استفاده از ظرفیت های ذهنی
– ذخیره شده
پردازش افکار بطور متوالی و ترتیبی صورت میگیرد. -. مرحله به مرحله . *. استنتاج
منطقی از اطالعات بعمل می آورد . *. ابتدا جزئیات را بررسی کرده سپس به کلیات دست
…. اطالعاتی را مرور ذهنی، بازیابی و یادآوری میکنید در واقع آن اط. العات از حافظه بلند
مدت به حافظه فعال شما. انتقال می یابند. همچنین حافظه فعال بطور فعال در ارتباط با …
[PDF] (ع) دانشگاه امام جواد » روان شناسی هیلگارد « ) ۲۸۵ – ۳۱۸ حـــافظـــــه ۸ …
– ذخیره شده – مشابه
حافظه بلند مدت. رمزگردانی. : در حافظه بلند مدت رمزگردانی به صورت معنایی صورت. می
گیرد. اندوزش. : ظرفیت حافظه بلند مدت نا محدود می باشد . بازیابی. : فراخوانی اطالعات
…. (Elaborative Rehearsal(. رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ ﻋﻤﻮﻣﯽ ھﯿﻠﮕﺎرد. انتقال از حافظه ی فعال به حا فظه
دراز مد. ت . ۲٫ مرور ذهنی. : یعنی تکرار آگاهانه از اطالعات در حافظه فعال. مرور نگهدارنده.
تقویت حافظه Archives – صفحه ۳ از ۸ – مرکز تند خوانی شاه بابایی …
– ذخیره شده
ورزش کردن به طور روزانه حتی به مدت ۲۰ دقیقه تأثیر بسیار مهمی در سرعت پردازش
اطلاعات و عملکرد حافظه دارد. … بررسی اجمالی هر فصل: مطالعه اجمالی در مدت دو دقیقه. …
شده در حافظه کوتاه مدت قرار می‌گیرد، اما برای ثبت و پایداری دایمی مطالب در حافظه،
نیازمند ثبت و انتقال به حافظه بلندمدت هستیم که این کار با مرور مطالب میسر می‌شود.
[PDF] بررسی میانکنش ویتامین ۱۲B و نیکوتین بر تثبیت حافظه در …
– ذخیره شده – مشابه
ﻣﺠﻠﻪ ﻋﻠﻤﯽ ﭘﮋوﻫﺸﯽ داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ اراک. ﺳﺎل. ۱۵٫ ، ﺷﻤﺎره. (۱٫ ﺷﻤﺎره ﭘﯿﺎﭘﯽ. )۶۰٫ ، ﻓﺮوردﯾﻦ و
اردﯾﺒﻬﺸﺖ. ۱۳۹۱٫ ،. ۶۱-۶۹٫ ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﯿﺎﻧﮑﻨﺶ وﯾﺘﺎﻣﯿﻦ. ۱۲٫ B. و ﻧﯿﮑﻮﺗﯿﻦ ﺑﺮ ﺗﺜﺒﯿﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ در ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺷﺮﻃﯽ
… ۱۲٫ B. در ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﺣﺎﻓﻈﻪ، در ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿﺮ اﺛﺮ ﻣﯿﺎﻧﮑﻨﺶ ﺑﯿﻦ وﯾﺘﺎﻣﯿﻦ. ۱۲٫ B. و ﻧﯿﮑﻮﺗﯿﻦ ﺑﺮ ﺑﻪ ﯾﺎدآوری. ﺣﺎﻓﻈﻪ
ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده. ﺷﯿﻮه اﺣﺘﺮازی ﻏﯿﺮﻓﻌﺎل در ﻣﻮش. ﻫﺎی ﺻﺤﺮاﯾﯽ ﻧﺮ ﺑﺎﻟﻎ ﻣﻮرد ارزﯾﺎﺑﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ . ﻣﻮاد و روش. :ﻫﺎ.
دانلود مقاله آزمایش کیم کاراد ‌حافظه کوتاه مدت و بلندمدت – کتافایل
– ذخیره شده
۹ سپتامبر ۲۰۱۷ … در این بررسی ما به پژوهش در رابطه با تأثیر مرور و تکرار روی تثبیت اطلاعات رسیده
از حافظه بصری، را جذب حافظه حسی محسوب می شود، حافظه کوتاه مدت و بلندمدت
پرداختیم. برای انجام این بررسی از ابزار آزمون حافظه بصری کیم کاراد سود جستیم. به
عنوان عامل تعیین کننده، انتقال اطلاعات از حافظه حسی به کوتاه مدت و …
[PDF] نظریه حافظه: فردی و اجتامعی
– ذخیره شده
نویسنده در پژوهش های مربوط به حافظه گرفته اند و با مرور مطالب … دسته طبقه بندی
کرده اند: حافظه بلند مدت، حافظه کوتاه مدت، حافظه حسی. حافظه کوتاه مدت،. سیستمی
است که فرد را قادر می سازد اطالعات را برای یک فاصله و زمان کوتاه ذخیره و …. بریزیم،
باید حافظه را همان گونه که در موقعیت های متفاوت زندگی روزمره به کار می رود، بررسی.
آموزش ریاضی – تقسیم بندی اولیه حافظه
– ذخیره شده – مشابه
تقسیم بندی اولیه حافظه. حافظه حسی : نخستین مرحله به یاد سپاری اطلاعات با
ظرفیت بسیار زیاد و زمان ذخیره سازی اطلاعات بسیار کوتاه (تقریباً یک تا سه ثانیه
). حافظه کوتاه مدت: اطلاعات مهم حافظه حسی رمزگردانی می شوند و به حافظه کوتاه مدت
انتقال می یابند. ظرفیت آن کم و زمان ذخیره سازی اطلاعات در آن کوتاه (معمولاً ۳۰ ثانیه
یا کمتر) …
[DOC] تجدید نظرها در نظریه ثرندایک
– ذخیره شده
هرمان ابنیگهوس(۱۹۰۹-۱۸۵۰) یک روانشناس آلمانی بود که به آزمایشگاه وونت نپیوست
لکن اوکسی بود که روش آزمایش را معتبر ساخت و روانشناسی را به عنوان یک علم
بنیانگذاری کرد. ابنیگهوس فرآیندهای عالی روانی(ذهنی) را از طریق اجرای آزمایشی روی
حافظه مورد پژوهش قرار داد. او اصول تداعی را پذیرفت و معتقد بود که یادگیری و
یادآوری …
حافظه و فراموشی :: مدیریت آموزشی
– ذخیره شده – مشابه
۱۸ ژانویه ۲۰۱۵ … الگوی مراحل سه گانه تشکیل حافظه. اطلاعات ابتدا به حافظه حسی وارد می شود بعد به
حافظه کوتاه مدت می روند و اگر تکرار شوند در آنجا باقی می مانند. در مرحله بعدی اطلاعات
به حافظه بلند مدت می روند. اطلاعاتی که در حافظه بلند مدت ذخیره شده اند باید به حافظه
کوتاه مدت برگردند تا دوباره قابل استفاده باشند. حسی باقی نمی …
[PDF] اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ ﺑﺎزی درﻣﺎﻧﻲ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ رﻓﺘﺎری ﺑﺮ ﺣﺎﻓﻈﻪ و ﻣﻬﺎرت ﻫ
– ذخیره شده
۱۹ فوریه ۲۰۱۴ … در. ﮔﺮوه آزﻣﺎﻳﺶ ﺑﻪ ﻣﺪت. ۸٫ ﺟﻠﺴﻪ. ۹۰٫ دﻗﻴﻘﻪ. ای ﺗﺤﺖ ﺑﺎزی درﻣﺎﻧﻲ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ رﻓﺘﺎری ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ . اﺑﺰار. اﻳﻦ.
ﭘﮋوﻫﺶ. ﻋﺒﺎرت. ﺑﻮدﻧﺪ. از،. آزﻣﻮن. ﺗﺸﺨﻴﺺ. ﻧﺎﺗﻮاﻧﻲ. ﻳﺎدﮔﻴﺮی. اﻣﻼ،. آزﻣﻮن. ﻫﻮش و. ﻛﺴﻠﺮ. و. ﻣﻘﻴﺎس. ﻣﻬﺎرت.
ﻫﺎی. اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. ﮔﺮﺷﺎم و اﻟﻴﻮت . ﺑﺮای. ﺗﺠﺰﻳـﻪ. و. ﺗﺤﻠﻴـﻞ. دهدا. ﻫﺎ. از. ﺗﺤﻠﻴﻞ. ﻛﻮارﻳﺎﻧﺲ. و. ۱۸٫ SPSS-.
اﺳﺘﻔﺎده. ﺷﺪ . ﻳﺎﻓﺘﻪ. :ﻫﺎ. ﻧﺘﺎﻳﺞ آزﻣﻮن ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﻮوارﻳﺎﻧﺲ ﻧﺸﺎن داد ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل اﺛﺮ ﭘﻴﺶ.
[PDF] ﺗﺄﺛﯿﺮ آﻣﻮزش ﺷﻌﺮ ﺑﺮ ﺑﺎزﺑﯿﻨﯽ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﮐﻮدﮐﺎن
– ذخیره شده – مشابه
۱۱ دسامبر ۲۰۱۴ … ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻗﺮ ﻣﻮﺣﺪی ﻣﻬﺮ آﺑﺎدی و ﺳﺤﺮاﻧﻪ ﺟﻮادی آﺳﺎﯾﺶ. : ﺗﺄﺛﯿﺮ آﻣﻮزش ﺷﻌﺮ ﺑﺮ ﺑﺎزﺑﯿﻨﯽ ﺣﺎﻓﻈﻪ در ﮐﻮدﮐﺎن. ﻣﻘﺪﻣﻪ.
در. ﺳــﺎل. ﻫــﺎی اﺧﯿــﺮ ﭘــﮋوﻫﺶ. ﻫــﺎی ﻣﺘﻌــﺪدی ﺑــﻪ ﻧﻘــﺶ. ﭘﺮدازش. ﻫﺎی. ﻓﺮاﺣﺎﻓﻈﻪ. ۱٫ در …. ﺗﮑﺮار
ﻃـﻮﻃﯽ. روا. ) را در ﯾـﺎدﮔﯿﺮی. دو ﻟﯿﺴﺖ از واژﮔﺎن ﺟﻔـﺖ ﺷـﺪه ﺑﺮرﺳـﯽ ﮐﺮدﻧـﺪ . ﻧﺘـﺎﯾﺞ. ﻧﺸـﺎن داد. داﻧـﺶ
آﻣـﻮزاﻧﯽ ﮐـ. ﻪ از راﻫﺒﺮدﻫـﺎی ﻧـﺮم ﺷـﺪه. اﺳﺘﻔﺎده ﮐﺮدﻧﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزﻧﯽ ﮐﻪ ﻓﻘـﻂ در اﻧﺠـﺎم.
sara خلاصه کتاب یادگیری و نظریه های یادگیری در روانشناسی-در ۸۰ …
– ذخیره شده
خلاصه کتاب یادگیری و نظریه های یادگیری در روانشناسی-در ۸۰ صفحه-docx. فهرست.
مقدمه. ۵٫ مراحل شکل گیری و بازیابی حافظه. ۵٫ طبقه بندی حافظه بر اساس نوع اطلاعات
در حافظه بلند مدت.. ۷٫ مرکز حافظه در مغز کجاست.. ۸٫ حافظه کوتاه مدت.. ۱۲٫ یک آزمایش
ساده برای تعیین فراخنای حافظه. ۱۲٫ حافظه دراز مدت.. ۱۲٫ حافظه حسی. ۱۳٫ رابطه بین …
رشد شناختی: از کودکی تا نوجوانی – Dousti.Net
– ذخیره شده
۶ مه ۲۰۱۷ … اتکینسون و شیفرین بر این باورند که وقتی اطلاعات به حافظه بلندمدت انتقال یابند
، اثر آنها پا برجا خواهد ماند. همچنین فرض بر این است که برخلاف محدودیت گیرنده های
حسی و حافظه کوتاه مدت، حافظه بلند مدت مرز ندارد و نامحدود است. پژوهشگران پردازش
اطلاعات باور دارند که ساختار اساسی سیستم ذهنی در سرتاسر زندگی، …
[PDF] اصل مقاله (۵۴۸ K) – پژوهش در رفتار حرکتی – دانشگاه الزهرا
– ذخیره شده – مشابه
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر تداخل زمینه ای و نوع تمرین )مشاهده ای، بدنی. و
ترکیبی( بر یادگیری سرویس … در پیش آزمون به مدت ۸ جلس ه و در هر جلس ه ۲
بلوک ۹ کوشش ی تمرین. و س پس در آزمون های یادداری …. افزایش تداخل در حافظه
کاری طی تمرین منجر به پردازش وسیع و متمایز می شود که. در نهایت یادداری را تس
هیل می …
[PDF] ﻣﺮاﻛﺰ ﭘﺮدازﺷﻲ ﻣﻐﺰ اﻧﺴﺎن و ﺗﺸﺎﺑﻪ آن ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ
– ذخیره شده – مشابه
ﺑﻪ ﻣﻐﺰ اﻧﺴﺎن ارﺳﺎل ﻣﯽ. ﮔﺮدﻧﺪ . ﺑﺮاﯼ ﻣﺜﺎل ﺳﻠـﻮل هﺎﯼ ﺷﺒﮑﻴﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮ درﻳﺎﻓﺘﯽ را ﺑﻪ ﺗﮑﺎن هـﺎﯼ اﻟﮑﺘﺮﻳﮑﯽ ﺗﺒﺪﻳـﻞ.
ﻣـﯽ. ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ از ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺼﺐ ﺑﻴﻨﺎﻳﯽ ﺑﻪ. ﻣﻐﺰ. ﻣﯽ. روﻧﺪ و در ﺁﻧﺠﺎ رﻣﺰ ﮔﺸﺎﻳﯽ ﺷﺪﻩ و ﺑﺎﻋﺚ. ﺑﻴﻨﺎﻳﯽ ﻣﯽ. ﺷﻮﻧﺪ .
اﻃﻼﻋﺎت. در ﺣﺎﻓﻈﻪ ذﺧﻴﺮﻩ ﻣﯽ. ﮔﺮدﻧﺪ . ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻧﻮﻋﯽ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ. ذهﻨﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺎ اﻣﮑﺎن ﻣﯽ. دهﺪ ﺣﺎﻻت ﺧﻮد ﺁﮔﺎهﯽ
از ﻗﺒﻴﻞ. ﻟﺬات، دردهﺎ، ﺧﻮاﺳﺘﻪ هﺎ، اﺣﺴﺎﺳﺎت، درﻳﺎﻓﺘﻬﺎﯼ ﺣﺴٌﯽ، اﻧﺪﻳﺸﻪ هﺎ و ﻗﻀﺎوت هﺎ را ﺣﻔﻆ ﮐﺮدﻩ و ﺁﻧﻬﺎ را ﻣﺠﺪداً.
[PDF] ﻫﺎی ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺗﺠﻮﯾﺰ ﺳﯿﺴﺘﻤﯿﮏ اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺑﺮ ﺣﺎﻓﻈﻪ و ﯾﺎدﮔﯿﺮ – رفتار حرکتی
– ذخیره شده – مشابه
۸ فوریه ۲۰۱۵ … ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ، ﭘﮋوﻫﺶ. ﻫﺎی اﻧﺠﺎم. ﺷﺪه ﻧﺸﺎن داده. اﻧﺪ ﮐﻪ ﭘﺲ از ﺗﺜﺒﯿﺖ ﺣﺎﻓﻈﮥ ﺑﻠﻨﺪ. ﻣﺪت، ﺑﯿﺎن ژن ﮔﯿﺮﻧﺪه. اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ در
ﻧﺎﺣﯿﮥ. CA1. اﻓﺰاﯾﺶ ﻣﯽ. ﯾﺎﺑﺪ. )۴( . ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﮐﻪ اﺛﺮات ﺗﺠﻮﯾﺰ اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺑﺮ ﺣﺎﻓﻈﻪ را ﺑﺮرﺳﯽ …. ﺑﻪ اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﻣﯽ.
ﺗﻮاﻧﺪ ﺣﺎﻓﻈﮥ دﯾﺪاری را در اﻓﺮاد ﺟﻮان ﭼﺎق ﺗﺤﺖ. ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻗﺮار دﻫﺪ. (. ۱۷٫ ) . ﻣﺮور ﭘﮋو. ﻫﺶ. ﻫﺎ. در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ
ﻧﺸﺎن ﻣﯽ. دﻫﺪ ﮐﻪ ﺗﺄﺛﯿﺮ. اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺑﺮ ﺣﺎﻓﻈﻪ، ﺑﺤﺚ. ﺑﺮاﻧﮕﯿﺰ ﺑﻮده و ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺑﺮرﺳﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮی اﺳﺖ؛ …
[PDF] نقش بازی‌های حرکتی، نقاشی و موسیقی در کاهش مشکلات رفتاری …
– ذخیره شده
کودک باعــث شــده توجــه بسیاری از دست اندرکاران. تعلیم وتربیت به چگونگی نقش
بـازی در امر آموزش. کودکان، برطرف سـازی مـشکالت یادگیری آن ها و. تقویت حافظه
کوتاه مدت دانش آمـوزان با مشکالت. یادگیری، معطوف شود )۱۴(. پژوهش ها نشان می دهد. که
درصد باالی مشکالت رفتاری و تحصیلی در. دانش آموزان ابتدایی دارای ناتوانی
یادگیری …
متن کامل (HTML)
– ذخیره شده – مشابه
یافته های اخیر: در این مقاله، پژوهش‌هایی که به بررسی ویژگی‌های حافظۀ کاری واجی و
ارتباط آن با توانمندی‌های زبان کودکان کاشت حلزون شده پرداخته بودند، مرور شدند. ….
سپس از بین منابع به دست آمده، منابعی که در ارتباط با حلقۀ واجی، حافظۀ کاری واجی،
حافظۀ کوتاه مدت واجی، مرور ذهنی کلامی، رمزگذاری واجی، فراخنای حافظه، تکرار
ناکلمات، …
[PDF] روانشناسی یادگیری
– ذخیره شده
بهره. جست. با همه اینها، اثر. گذارترین مسیرهای پژوهشی قرن بیستم درباره یادگیری و
رفتار، اقدامات. ابینگهاوس)راه. گشای مطالعات شناختی درباره حافظه و روندهای یاد … های
ثرندایک با بررسی بر روی ماکیان به. خصوص مرغها آغاز. گردید و بعدها با. پژوهش. بر.
روی گربه. ها، یادگیری کوشش. -. خطایی. )یا گزینش. -. پیوندی( را توصیف. نمود.
[PDF] Research Paper:Aenon Deficit during Dual-Task Performance in …
– ذخیره شده
ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺗﮑﻠﯿﻒ دوﮔﺎﻧﻪ اﺳﺖ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد (AD)ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ، ارزﯾﺎﺑﯽ ﻧﻘﺺ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﺗﻮﺟﻪ در
ﺑﯿﻤﺎران آﻟﺰاﯾﻤـﺮ اﻫﺪاف. اﺳﺘﻔﺎده ﮐﺮد ﯾﺎ ﺧﯿﺮ. … ﻇﺎﻫﺮ ﻣﯽ ﺷﻮد ﻧﻘﺺ ﻫﺎی ﻣﺘﻌﺪد ﺣﺎﻓﻈﻪ، ﺷﻨﺎﺧﺖ، ﺗﻮﺟﻪ و …..
دوﻣﺮﺗﺒﻪ دﺷﻮار) ﺗﮑﺮار ﮐﻨﺪ. ﭘﺲ از آن ﻫﺮ ﻓﺮد. ﻣﯽ ﮐﺮد: ﭘﻨﺞ ﺗﮑﻠﯿﻒ آﺳﺎن و ﭘﻨﺞ ﺗﮑﻠﯿﻒ دﺷﻮار. ﺑﺮای ﺟﻠﻮﮔﯿﺮی. از
ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ، اﺳﺘﻔﺎده از ﺣﺎﻓﻈﮥ ﮐﻮﺗﺎه ﻣﺪت ﯾﺎ ﺧﺴﺘﮕﯽ ذﻫﻨﯽ. ﺗﺮﺗﯿﺐ اﺟﺮای اﯾﻦ ﺗﮑﺎﻟﯿﻒ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎﻣﻨﻈﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪ،
وﻟﯽ.
[PDF] بسمه تعالی – مجله علمی پزشکی جندی شاپور – دانشگاه علوم پزشکی …
– ذخیره شده
۶ آگوست ۲۰۱۶ … حافظۀ طوالنی. مدت تأ. ثیرگذار. است. آسیب حافظه در. ۴۵٫ تا. ۱۵٫ درصد از بیماران وجود.
دارد. ۴). (. در مطالعۀ. نوسنتینی و. همکاران آسیب حافظۀ. کوتاه. مدت و بلند. مدت در. ۳۵ ….
مدت بیماران دارای مالتیپل اسکلروزیس … مجل. ۀ. علمی پزشکی جندی. شاپور، دور. ۀ. ۵۱٫
، شمار. ۴ۀ. ،. ۵۹۳۱٫ روش بررسی. شرکت. کنندگان. نیا. پژوهش به.
[PDF] اصل مقاله (۷۱۸ K) – فصلنامه علمی – پژوهشی طب توانبخشی – دانشگاه …
– ذخیره شده – مشابه
بررسی اثر توانبخشی شناختی بر عملکردهای اجر. ایی )توجه و حافظه. کاری( در
کودکان مبتال. به اختالل نقص. توجه / بیش. فعالی. مریم نجارزادگان. ۱٫ ، وحید نجاتی.
*. ۲٫ ،. نسرین امیری …. بیشتری نسبت به گروه کنترل در یادآوری اطالعات شنیداری
بعد از یک تأخیر کوتاه مدت و همراه با مداخالت شنیداری )مثل افتادن کتاب. ، صدای راه
رفتن …
هنوز می خواهم فکر کنم! – Tebyan – تبیان
– ذخیره شده
فرآیند تفکر زمانی در ذهن ما رخ می دهد که ما با موقعیت روبرو شویم و بخواهیم با
استفاده از تجارب و داشته هایمان در حافظه بلندمدت به نتیجه جدیدی برسیم و با کمک آن
، مسئله یا مشکلی را حل کنیم. … در نهایت از طریق تکنیک‌هایی از جمله تکرار و مرور
ذهنی، این اطلاعات به حافظه‌ی بلندمدت انتقال می‌یابد. بازیابی اطلاعات از حافظه‌ی بلند
مدت آن را …
بررسی رابطه حافظه کاری و بهره هوشی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان …
– ذخیره شده – مشابه
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه و تفاوت حافظه کاری و هوش و سهم آنها در پیش‌بینی
پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان دختریک‌زبانه و دو زبانه انجام شد. نمونه‌ای متشکل از
۳۶۶ دانش‌آموز دختر مقطع متوسطه با استفاده از روش نمونه‌گیری چند مرحله‌ای، انتخاب
شدند. برای سنجش حافظه کاری و بهره هوشی به ترتیب از آزمون شاخص پردازش اطلاعات (
IPI) …
حافظه برتر داشته باشیم – مرکز نوروفیدبک آلومینا
– ذخیره شده – مشابه
۲ آوریل ۲۰۱۲ … امواج مغز را می توان به امواج رادیویی تشبیه کرد ، این امواج در فرکانس های مختلف فعال
می شوند و تا وقتی بعضی از امواج فعال هستند، فعالیت امواج دیگر محدود است. …
جلسه۲: ۴۰ دقیقه نوروفیدبک ،بررسی در مورد خواب وتغذیه،کار در منزل(تمرکز بر گل
سرخ،تهیه برنامه منظم در امور روزانه،پی ریزی ساختار زیربنایی حافظه …
موسسه فرهنگی پارسا – مهارتهای مطالعه و تقویت حافظه
– ذخیره شده
۱۲ دسامبر ۲۰۱۲ … در نظریه خبرپردازی یادگیری به عنوان فرایند دریافت محرکهای محیطی به وسیله
گیرنده های حسی، گذر این محرکها از حافظه حسی و حافظه کوتاه مدت، به رمز در آوردن آن و …
این راهبردها دامنه ای از فعالیت های کلی از قبیل مرور ذهنی اطلاعات یا انتقال اطلاعات
جدید به دانش ذخیره شده موجود را در بر می گیرد (عطار خامنه و سیف، ۱۳۸۸).
[PDF] کدام مولفۀ حافظۀ کاری در کودکان، پیش بینی کنندۀ بهتری برای هوش …
– ذخیره شده – مشابه
نتایج مدل معادالت ساختاری نشان داد حافظه کاری، حافظه بلندمدت بازشناسی و حافظه.
بلندمدت یادآوری اثر مستقیم و معنادار بر هوش سیّال دارند. )۲۰۰۸( در مطالعه خود که بر
روی ۱۹۶ کودک ۶ تا ۱۳ ساله بوهلین و نایبرگ ،تیلمن. انجام دادند رابطه مولفه های حافظه
کاری و هوش سیّال را مورد بررسی قرار دادند. آنها در. پژوهش خود برای سنجش حافظه کوتاه

[PDF] حافظه، ساختار ها و فرایند ها مقدمه تعریف حافظه زمینه های آزمایشی و پژو
– ذخیره شده – مشابه
۱۱۴ .(. در حافظه طرحهای آزمایشی متعدد و متنوعی مورد بررسی آزمایشگاهی قرار می
گیرند. عوامل موثر در حا. فظه. در مراحل یادآوری، بازشناسی به عنوان متغیرهای مستقل در
….. به انتقال اطالعات به حافظه بلند مدت منتهی می گردد را در مقابل نظریه سطوح که
پردازش عمیق. پیش از مرور ذهنی در. STM. به حافظه دائمی تر رهنمون می شد آزمون نمایند.
مدارس، معلمین ،روان شناسی – حافظه
– ذخیره شده – مشابه
یکی از آنها که اکنون توجه زیادی را به خود جلب کرده است ،الگوی پردازش پراکنده ی موازی
است.طبق این الگو اطلاعات به صورت گام به گام ،آن طوری که الگوی اتکینسون و
شیفرین می گوید پردازش نمی شود.به عبارت دیگر اطلاعات از حافظه یحسی به حافظه
یکوتاه مدت و از حافظه ی کوتاه مدت به حافظه ی بلند ندت نمی رود بلکه اطلاعات به طور
همزمان در …
[PDF] مکانیسم مولکولی عملکرد نوروترفین ها در بیماری های دستگاه عصبی
– ذخیره شده
نروتروفیـن هـا، فاکتورهای رشـد دسـتگاه عصبی هسـتند، هر چند مکانیسـم های
زیربنایی این اثرات نامشـخص اسـت.چکیـده. عامـل عصبـی تغذیـه ای مشـتق از مغـز )
BDNF(، یک نروتروفین حیاتی برای یادگیری و حافظه، انعطاف و سـالمت نرونی اسـت.
و نقـش مهمـی در ….. بـه طـوری کـه اثـرات مترینی گذشـته، در حافظـه کوتاه مـدت و بلند.
مـدت حیـوان …
[PDF] ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﺑﻬﺒﻮد ﻋﻤﻠﻜﺮدﻫﺎی ﺣﺮﻛﺘﻲ و ﭘﻴﻼﺗﺲ ﺑﺮ ﺎ – ResearchGate
– ذخیره شده
۲۹ آگوست ۲۰۱۲ … ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﺪف از ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﺎﺿﺮ،. ﺑﺮرﺳﻲ ﺗﺄﺛﻴﺮ. ﺑﺮﻧﺎ. ﻣﻪ ﺗﻤﺮﻳﻨﻲ ﭘﻴﻼﺗﺲ ﺑﺮ. ﺑﻬﺒﻮد ﻋﻤﻠﻜﺮدﻫﺎی ﺣﺮﻛﺘﻲ و. ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ.
ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ اﻓﺘﺎدن. در زﻧﺎن ﺳﺎﻟﻤﻨﺪ. ﺑﻮد . ﻣﻮاد و روش. :ﻫﺎ. اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﻳﻚ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻧﻴﻤﻪ ﺗﺠﺮﺑﻲ ﺑﻮد … از آزﻣﻮن
ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ. Wechsler. (. ﻓﺮم اﻟﻒ. ) اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ . ﺳﭙﺲ ﮔﺮوه ﺗﺠﺮﺑﻲ ﺑﻪ ﻣﺪت. ۱۲٫ ﻫﻔﺘﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻤﺮﻳﻦ درﻣﺎﻧﻲ
ﭘﻴﻼﺗﺲ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮدﻧﺪ . ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ آﻣﺎری ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آزﻣﻮن. ANCOVA. در ﺳﻄﺢ …
بررسی خودارضایی از نقطه نظر علمی – مردمان
– ذخیره شده – مشابه
در تیمهای فوتبال نیز بازیکنان از ۳ روز قبل از انجام بازی به حومه شهر انتقال داده
میشوند تا انرژی آنها بر اثر بـرقـرای رابـطه جنـسی تحـلیل نـرود. در مسابقات قهرمانی
جهان در سال ۱۹۸۶م. تیم ملی کشـور آرژانتـین از هـمه تیم ها مدت زمـان بیشتـری را در اردوی
آمـــادگی به سر برد و نتـیجـه چه شد: بدون شـکست از مسـابقات بـیرون آمـدند. یـک
گـزارش …
موسسه ذهن برتر | محمد سیدا
– ذخیره شده
ذهن هم مدام همان افکار را تکرار می‌کند، مثل ضبط‌ صوتی که هیچوقت قطع نمی‌شود. اگر
این افکار، …. بررسی انجام شده روی ۱۸ مبتلا به آپنۀ خواب نشان داد قدرت حافظه مکانی
این افراد تحت تاثیر این عارضه قرار گرفته‌است. … با توجه به بررسی انجام شده،
شدیدترین موارد اختلال حافظه به افزایش بلند مدت نشانگرهای قند خون مرتبط می شوند.
بایگانی‌ها افزایش سرعت مطالعه – آموزش روشهای مطالعه، تندخوانی و تمرکز
– ذخیره شده
سرعت مطالعه ، محاسبه سرعت مطالعه شما. آیا تا به حال سرعت مطالعه خود را محاسبه کرده
اید؟ آیا میدانید سرعت مطالعه شما چه میزان است؟ سرعت مطالعه. همیشه برای خود من محاسبه
سرعت مطالعه کار سختی بود ومتاسفانه هیچ سایت فارسی زبانی وجود نداشت که سرعت
مطالعه من رو حساب کنه.
بررسی تأثیر روش تدریس مبتنی بر «فعالیت و تمرین» بر عملکرد …
– ذخیره شده
هدف این پژوهش بررسی تأثیر روش تدریس مبتنی بر «فعالیت و تمرین»بر عمکرد
تحصیلی دانشجویان در درس آمار است که از نوع پژوهش‌های شبه‌تجربی است. … وی
تأکید می‌کند که «اگر فضای حاکم بر کلاس‌های آموزش آمار به این صورت باقی بماند،
آن‌گاه اهداف بلندمدت آموزش و یادگیری این درس مهم و کاربردی، برای مدرسان و دانشجویان
دور از …
[PDF] عملکرد ریاضی ربخشی آموزش درک روابط فضایی بر اث پسر با ناتوانی …
– ذخیره شده – مشابه
۲۱۱۴٫ و. ۲۱۱۶٫ (. در. پژوهش. های. متعددی نشان داده شده است. دانش. آموزان. با. ناتوانی. های.
یادگیری. ریاضی در کارکردهای حافظه از جمله حافظه فعال، حافظه اسامی، حافظه چهره ها،
حافظه. فعال دیدا. ری. -. فضایی و حافظه دراز مدت نسبت به. دانش. آموزان. عادی به طور
معناداری. عملکرد پایین تری داشته اند)کورکمن و پسونن. ۵،. ۹۱۱۴٫ ؛. کورکمن و
هاکنین.
[PDF] تأثیر تمرینات ورزشی بر روی توانایی‌های حرکتی و شناختی سه کودک …
– ذخیره شده
این پژوهش به منظور بررسی تأثیر یک برنامه ی ورزشی مشترک )مربی و خانواده( بر
بهبود توانایی های حرکتی و شناختی به ویژه زمان واکنش. و حافظه ی کاری در … ۵۸٫ مورد
پژوهش قرار دادند. به طور خالصه مداخله های. کوتاه مدت )۳۱ تا ۶۰ دقیقه( و برنامه های مداومی
که. چهار بار در هفته تکرار می شوند، بیش ترین تأثیرات. را دارند. هم چنین به نظر می …
استعداد ، موهبتی الهی ولی نیازمند پرورش – انچه در باره حافظه کاری لازم …
– ذخیره شده – مشابه
حافظه تمامی عمر ، حافظه بلند مدت نام دارد . این حافظه هر آنچه را که ما در طول زندگی می
آموزیم در خود جای می دهد . اطلاعات رسیده به حافظه حسی اگر مورد توجه قرار گیرند به
حافظه کوتاه مدت انتقال می یابند و اطلاعات رسیده به حافظه کوتاه مدت نیز اگر تکرار و
مرور شوند و با اطلاعات قبلاً آموخته شده ما مرتبط گردند به حافظه دراز مدت انتقال می
یابد .
[PDF] تاثیر بکارگیری چندرسانه های تعاملی بر بهبود کیفیت آموزش سازه در …
– ذخیره شده – مشابه
سازه با تکیه بر کتابهای متنی و سخنرانی از استاد به دانشجو انتقال می یابند،
بسیاری از مفاهیم سازه انتزاعی و غیر قابل …. با توجه به ساختار بصری چندرسانه ها
… که در آن حافظه عنصر اصلی است. حافظه از دو قسمت تشکیل شده است: ۱٫ حافظه کوتاه
مدت. ۲٫حافظه بلندمدت )حافظه کوتاه مدت اطالعات را بصورت موقت. و حافظه بلندمدت
اطالعات …
مقایسه ی اثر بخشی تقویت حافظه ی معنایی … – روانشناسی زبان – بلاگفا
– ذخیره شده
روانشناسی زبان – مقایسه ی اثر بخشی تقویت حافظه ی معنایی، رویدادی ، بیانی ،
فرایندی بر میزان درک مطلب دانش آموزان – ساختار زبان و حوزه زبان شناسی … حافظه ی
دراز مدت : تکرار و رمزگردانی مطالب موجود در حافظه ی کوتاه مدت ، سبب انتقال آن ها به
حافظه ی دراز مدت می شود.برای این کار باید نوعی رابطه بین اطلاعات جدید و اطلاعات
قبلی در …
هشت نکته برای مطالعه اثربخش تر؛ روخوانی مکرر بی فایده است …
– ذخیره شده – مشابه
۲۹ ژانویه ۲۰۱۵ … نتیجه همین تحقیقات نشان می دهد که این جریان تکرار شونده اطلاعات، به ویژه برای
یادگیری و به خاطرسپاری طولانی مدت مناسب نیست. به عنوان مثال آن دسته از
دانشجویان دانشگاه واشنگتن، که در طی این تحقیق مورد بررسی قرار گرفته بودند، که
بخشی از کتاب درسی را مکررا روخوانی کرده بودند نسبت به آنهایی که همان …
معنی حافظه – دیکشنری آنلاین آبادیس
– ذخیره شده – مشابه
آبادیس – معنی حافظه = حفظه، خاطر، ذهن، قوه ذاکره، یاد. … و در حقیقت حافظه خزانه دار وهم
است ، مانند خیال مر حس ّ مشترک را، چنانکه در اصطلاح سید جرجانی گفته. … ب – افکار
و عقاید و احکام و براهینی که در اثر انتباه و تکرار ملکه ٔما شده و میتوانیم هنگام لزوم
بکار بسته مورد استفاده قرار دهیم لیکن نمیدانیم آنها را کی و چگونه به ذهن خود سپرده

[PDF] اصل مقاله (۱۳۴۶ K) – دانش مالی تحلیل اوراق بهادار
– ذخیره شده – مشابه
۱ سپتامبر ۲۰۱۴ … در بخش. های مختلف بازار شد. این مقا. له به مرور روش مولتی فرکتال که در سال. های
اخیر برای پیش بینی و. مدلسازی نوسان پذیری قیمت. ۱٫ گسترش یافته. ،. پردا …..
ای. در سال. ۱۹۹۱٫ آزمون آماری دشوار. ی را. برای بررسی. وابستﮕی بلند. مدت در بازده. ها
پیشنهاد داد که در اکثر. موارد. وجود حافظه بلندمدت را برای بازده خام تأیید …
[PDF] Quarterly Journal – باشگاه مغز و شناخت
– ذخیره شده – مشابه
بررسی عملکرد روباتهای توانبخشی عصبی و پروتزهای عصبی. ۴۷ ….. همراهی این دو
محرک در یک سیکل سیناپسی به مرور زمان و با تکرار تحریک، تسهیل شده و نتیجه
تحریک سریعتر از زمانی که محرک …. قبلی که بیان می شد بعد از فعالیت های ورزشی
باید مدت زمانی سپری شود تا ترکیبات اکسیداتیو اثر خود را بر حافظه اعمال کنند. در

تأثیرات درازمدت ماری‌جوانا – ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
– ذخیره شده – مشابه
این پژوهش عنوان کرد که “یافته‌های ما نشان می‌دهد که مصرف گهگاهی ماری‌جوانا (یک
سیگاری در روز برای ۷ سال یا ۱ سیگاری در هفته برای ۴۹ سال) برای عملکرد ریوی
مشکلی ایجاد نمی‌کند. با این وجود، این پژوهش قادر به تخمین اثرات مصرف ماری‌جوانا بر
کسانی که مصرف‌شان بیش از مقدار ذکر شده باشد نیست. یافته‌ها نشان می‌دهد که عملکرد
ریه به …
[PDF] یافته ها، تنگناها و جهت گیری های پژوهش در حوزه سالمت … – مجله طب نظامی
– ذخیره شده
سیاست گذاری پژوهشی آینده را در قالب بررسی توصیفی-تحلیلی یافته ها، تنگناها
و جهت گیری های پژوهشی گذشته سالمت روان جانبازان روشن تر سازد. سالمت روان،
جانباز، … ضربه، احساس غریبگی نسبت به دیگران، اختالل در حافظه، اختالل در. خواب
و بیخوابی، … آسیب های روانی ناشی از جنگ بلند مدت است و با گذشت ۲۰ سال. هنوز
اطالعات …
نظریات حافظه | اسلام و زیست شناسی
– ذخیره شده
۲۸ نوامبر ۲۰۱۶ … حافظه بلند مدت،در اثر تکرار اطلاعات موجود در حافظه کوتاه مدت به وجود می آید و می
تواند تا آخر عمر دوام پیدا کند.مثل اسامی تاریخ ها،محل و زمان وقوع رویدادها،فرمولهای
ریاضی و …. با تکرار و مرور ذهنی اطلاعات از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت
انتقال می یابند. ظرفیت حافظه بلند مدت بر خلاف حافظه کوتاه مدت نامحدود میباشد …
روش های تثبیت آیات حفظ شده
– ذخیره شده – مشابه
۱۳ مارس ۲۰۱۵ … تثبیت یعنی دوباره خوانی محفوظات قبلی از حفظ و بازآوری آنها در ذهن جهت ثبات
بیشتر و ماندگاری بهتر در حافظه بلند مدت. همانطور که اشاره شد، مهم ترین کار حافظ،
انتقال محفوظات کوتاه مدت به بلند مدت است. حفظ قرآن خیلی کار سخت و پیچیده ای
نیست، اما نگه…
چند روش برای حفظ و مرور قرآن کریم۴ – دلیل عقلی ولایت مطلقه فقیه و …
– ذخیره شده – مشابه
عیب این روش این بود که وقتی به آخر قرآن رسیدم دیدم ۶۶۰۰ آیه را تقریبا تمام را تک
تک حافظم (هر چند کم کم کم رنگ تر شدند. بعلت اینکه ۴۰ بار تعدادی نیست که
بخواهد یک آیه را در حافظه بلندمدت و همیشگی جای دهد و محکم کند و برای این کار شاید
بین ۳۰۰ تا شاید ۱۰۰۰ بار تکرار هر آیه لازم باشد) ولی اینکه بعد از هر آیه ای چه آیه ای
است …
وبلاگ روانشناسی شفای درون – هوش، حافظه، خلاقیت
– ذخیره شده – مشابه
در این شیوه، تصمیم گیرنده ابتدا ویژگی های اصلی مربوط به راه حل های مرسوم را می
یابد و سپس هر یک از ویژگیهای اصلی را جدا جدا بررسی می کند و آنگاه تا جایی که
ممکن است نسبت به تغییر هر کدام از آنها، همت …. ۴- حافظه بلند مدت(LONG-TERM
MEMORY): با تکرار و مرور ذهنی اطلاعات از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت انتقال
می یابند.
پرسشنامه های هوش – پرتال جامع علوم تربیتی و روانشناسی
– ذخیره شده
۱۳ مه ۲۰۱۵ … در این بررسی ما به پژوهش در رابطه با تأثیر مرور و تکرار روی تثبیت اطلاعات
رسیده از حافظه بصری، را جذب حافظه حسی محسوب می شود، حافظه کوتاه مدت و بلندمدت
پرداختیم. برای انجام این بررسی از ابزار آزمون حافظه بصری کیم کاراد سود جستیم.
به عنوان عامل تعیین کننده، انتقال اطلاعات از حافظه حسی به کوتاه مدت و …
مزایای پیراستام حفاظت از اختلالات شناختی, دوز & اثرات جانبی [مرور]
– ذخیره شده
در مطالعات حیوانی, پیراستام نشان داده شده است به کاهش برخی از آسیب عصب مربوط
به قرار گرفتن در معرض مزمن الکل. محققان می دانیم که مصرف طولانی مدت الکل (الکل
اتیلیک) می تواند منجر به اختلال حافظه و کمتر سلول های عصبی سالم در هیپوکامپ
مغز. این بخش از مغز نقش مهمی در شکل گیری و حافظه بلند مدت. پیراستام ممکن است
مانع …
حافظه ، انواع آن و اختلالات آن | روان پدیا – مشاوره ازدواج و روانشناسی
– ذخیره شده
۲۲ جولای ۲۰۱۵ … از همین تعریف برمی آید که اختلالات حافظه می تواند، در اثر اشکال در هر یک از این سه
مرحله به وجود آید، یعنی در مرحله ثبت، مرحله ذخیر ه سازی و سرانجام فراخوانی اطلاعات
… حافظه … اطلاعات به کمک سه فرایند شناختی عمده بانام های تکرار یا مرور،بسط
یاگسترش،وسازماندهی به حافظه ی دراز مدت انتقال می یابند.وقتی که مطالب …
[PDF] در ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺗﺄﺛﯿﺮ ﮐﺎرﺑﺮد ﻓﻦ آوری اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت درس رﯾ – فصلنامه فن آوری …
– ذخیره شده
ﭘﺎﯾﯿﺰ. ۱۳۸۹٫ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﮐﺎرﺑﺮد ﻓﻦ آوری اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت. ۱٫ در ﯾﺎدﮔﯿﺮی. درس رﯾﺎﺿﯽ. ﻓﺮﺷﯿﺪه ﺿﺎﻣﻨﯽ. *. ۲٫
ﺳﺤﺮ ﮐﺎردان. **. ﭼﮑﯿﺪه. اﯾـﻦ ﭘـﮋوﻫﺶ ﺑـﺎ ﻫـﺪف ﺑﺮرﺳـﯽ ﺑـﻪ ﮐـﺎرﮔﯿﺮی. ﻓـﻦ آوری اﻃﻼﻋـﺎت و ارﺗﺒﺎﻃـﺎت ….
ﻧﻤﺎی آن، ﻋﻘﺐ ﻣﺎﻧﺪﮔﯽ ﮐﺸﻮر در دﻧﯿﺎی رﻗﺎﺑﺖ و در ﻋﺮﺻﻪ ی ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ در ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺪت ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد . ﺑﻪ ﺟﻬﺖ آن ﮐﻪ
دوره ….. ﺗﻘﻮﯾﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ، ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨـﺪی ﺑـﻪ ﯾـﺎدﮔﯿﺮی، ﺳـﺮﻋﺖ اﻧﺘﻘـﺎل و ﭘﺎﯾـﺪاری وﺗﻌﻤﯿـﻖ ﯾـﺎدﮔﯿﺮی، اﯾﺠـﺎ. د ﻗـﺪرت.
[PDF] ﺑﻴﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ واﺑﻌﺎد ﻳﺎدﮔﻴﺮی از دﻳﺪﮔﺎه ﻋﻠﻤﺎی ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗﺮ
– ذخیره شده – مشابه
ﺗﻌﺮﻳﻒ واﺑﻌﺎد ﻳﺎدﮔﻴﺮی از دﻳﺪﮔﺎه ﻋﻠﻤﺎی ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗﺮ. ﺑﻴﺖ. ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﺎدﮔﻴﺮی. : ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻧﺴﺒﺘﺎ ﭘﺎﻳﺪار در رﻓﺘﺎر. ﺑﺎﻟ. ﻘﻮه
ﻓﺮد ﻛﻪ ﺑﺮ اﺛﺮ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺣﺎﺻﻞ آﻣﺪه اﺳﺖ . . ۱٫ ﺗﻐﻴﻴﺮ. : دﮔﺮﮔﻮن ﺷﺪن از وﺿﻌﻴﺘﻲ ﺑﻪ وﺿﻌﻴﺖ دﻳﮕﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮدن . ۲٫
ﻧﺴﺒﺘﺎ ﭘﺎﻳﺪار . ۳ … ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﻛﻪ ﻣﻄﻠﺐ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺪت ﻣﺎ ﺟﺎی ﮔﻴﺮد …. وی ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ وﻗﺘﻲ داﻧﺶ
آﻣﻮزان ﻳﺎد ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﺠﺎرﺑﺸﺎن را ﺑﻪ ﻃﻮری ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﺑﺎزﻧﻤﺎﻳﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻳﺎ اﻧﺘﻘﺎل دﻫﻨﺪ ﺑﻪ ﻳﺎد. داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ
در …
[PDF] Emotion Recognition in EEG
– ذخیره شده – مشابه
بررسی می شوند. برای این کار صداهای خاصی توسط گوشی در هر یک از. گوشها به طور
مجزا. پخش می شود و در طی آن عکس العمل اعصاب هر یک. از بخشهای مسیر انتقال به مغز
ثبت ….. چگونه. می توانیم ترتیب رعایت کلمات و یا اعداد و ارقام را در. ذهن خود به
صورت. ثبت شده داشت. ه باشیم؟ مغز چگونه عملکرد. ” حافظه ی کوتاه مدت. و “. ” حافظه ی
بلند مدت.
مغز انسان – دکتر دونلو متخصص مغز و اعصاب سردرد و میگرن و ام اس
– ذخیره شده – مشابه
مطالعه روی مغز موش، پژوهش گران را به این نتیجه رسانده که رشته الیاف مجاری موازی
مویرگ ها، محل انتقال مایعات مخ و نخاع از نسوج کل مغز هستند و ضایعات و زایدات را
برای ….. فهم اینکه حافظه دراز مدت کجای مغز شکل گرفته و ذخیره می شود دشوار است
ولی قرار دادن سلولهای مغزی روی یک تراشه از دشواری دسترسی به انها در مغز جلوگیری
می کند.
[PDF] تلویزیون و آمورش
– ذخیره شده – مشابه
چکیده. جهان امروز جهان. پیشرفت های. گوناگون در. عرصه. فن آوری و استفاده. از آن در
حوزه های مختلف از جمله حوزه های آموزش می باشد. این. پیشرفت علوم موجب بازنگری در
شیوه های. آموزشی شده است، به. همین دلیل، تالش برای یافتن شیوه های جدید به ضرورت
انکار ناپذیر عصر. ما تبدیل شده است . تجربه های گوناگون درجهان، از کشورها. ی. توسعه.
پرسش ها و پاسخ ها | خواب روشن
– ذخیره شده – مشابه
محققان خواب پدیده خواب روشن را به دلیل اینکه در آزمایشگاه قابل بررسی ست مورد
مطالعه قرار می دهند و سعی می کنند از آن در ورزش، روان درمانی، روانشناسی خلاقیت و
شناخت خود استفاده کنند. اصطلاح خواب روشن در ….. درصد زیادی از خواب ها تا پنج
دقیقه بعد از بیداری محو می شوند چون غالبا در حافظه کوتاه مدت ذخیره می شوند. اگر شما
یک یا دو …
[PDF] PDF: پاورپوینت انواع حافظه | مهم مقاله!
– ذخیره شده
ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮ ﻣﺮور و ﺗﮑﺮار روی ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺼﺮی و اﻧﺘﻘﺎل آن ﺑﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺪت ﻣﻄﺎﻟﺐ: ﭼﮑﯿﺪه ﻣﻘﺪﻣﻪ.
ادﺑﯿﺎت ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻣﺘﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻓﺮﺿﯿﻪ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﺑﺮاز آزﻣﺎﯾﺶ ﺷﯿﻮه. ﭘﺎورﭘﻮﯾﻨﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ و اﻧﻮاع آن در… q. ﭘﺎورﭘﻮﯾﻨﺖ
ﺣﺎﻓﻈﻪ و اﻧﻮاع آن در ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ ﭘﺎورﭘﻮﯾﻨﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ و اﻧﻮاع آن در ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ دارای ۳۵ اﺳﻼﯾﺪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ. ﺑﺨﺸﯽ از
ﻣﺘﻦ و ﻓﻬﺮﺳﺖ آن را در اداﻣﻪ ﺑﺮای ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻗﺮار. ﭘﺎورﭘﻮﯾﻨﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ و اﻧﻮاع آن در… q. اﯾﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺣﺎﻓﻈﻪ
و اﻧﻮاع …
[PDF] ﮐﺎرﺑﺮد ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﯾﺎدﮔﯿﺮی در آﻣﻮزش ﻣﺠﺎزی – دکتر مونا احمدمخبری

ﻌﯿـﯿﻦ. راﻫﺒﺮدﻫﺎی ﯾﺎدﮔﯿﺮی. ﺑﭙﺮدازﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ اﺣﺘﻤﺎل دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﺮای ﯾـﮏ. ﮔـﺮوه ﺧـﺎص از.
ﯾﺎدﮔﯿﺮﻧﺪﮔﺎن را در ﭘﯽ دارد . در اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻔﮑﯿﮏ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﯾﺎدﮔﯿﺮی و ﻧﻈﺮﯾﻪ آﻣﻮزﺷﯽ ﺑـﻪ ﺻـ. ﻮرت اﺧﺘﺼـﺎر.
ﻫﺮﯾﮏ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ … ﻣﺜﻞ ﮐﺎر اﺳﮑﯿﻨﺮ ﺑﺮ اﺛﺮات ﺷﺮاﯾﻂ ﺑﯿﺮوﻧﯽ ﻣﺜﻞ ﭘ. ﺎداش و ﺗﻨﺒﯿﻪ در ﺗﻌﯿﯿﻦ
….. ﻓﺮاﮔﯿﺮان ﺑﺮای اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻠﻨﺪﻣﺪت ﺑﻪ ﺗﮑﺮار و ﻣﺮور ذﻫﻨﯽ ﻣﯽ ﭘﺮدازﻧﺪ . •. ﻓﺮاﮔﯿﺮان ﺑﻪ
ﮐﺎرﺑﺮد …
[PDF] علوم اعصاب – پژوهشکده علوم شناختی
– ذخیره شده – مشابه
یکی از چالش های پژوهشی امروز در علم یاددهی- یادگیری پاسخ به این سؤال است که به
کارگیری یافته های برآمده از مطالعات علوم … به عنوان. زیرساخت فراگیری جدید،
تاکید داشته اند، علوم اعصاب شناختی در پی این است که دانش، بینش و تجربه، چگونه
در مغز پردازش می شوند و ….. منطقی و معنادار سازماندهی کرده، به طور موقت در حافظه
کوتاه مدت.
دانشگاه پیام نور واحد جعفریه – ۶ راه حل برای یادگیری سریع تر
– ذخیره شده
با این حال حافظه بلند مدت می تواند زمان طولانی دوام داشته باشد . راز و رمز پرورش یک
حافظه خوب فراگیری چگونگی انتقال اطلاعات مفید از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند
مدت و چگونگی به خاطرآوردن این اطلاعات در زمان مورد نیاز است . فنون تقویت حافظه می
توانند راه حلی برای انتقال اطلاعات بلند مدت و گرفتن دوباره اطلاعات باشند . به یاد …
سکته مغزی – سیب سلامت
– ذخیره شده – مشابه
۲۲ سپتامبر ۲۰۱۲ … درد ممکن است در اولین ساعت ها با روز های بعد از سکته ی مغزی بر اثر دراز کشیدن
ناشیانه، هنگامی که سعی دارید به اطراف حرکت کنید یا با حوادثی مانند افتادن بروز
کند. جا به جایی … اگر چه مشکلات حافظه و قوه ی ادراک بعد از سکته، سالها است که
شناخته شده اند، بسیاری پزشکان و پژوهشگران این حوزه را نادیده گرفته اند.
معلم توانا – رویکرد خبر پردازی در تدریس
– ذخیره شده – مشابه
بزرگترین محدودیت حافظه دراز مدت ، غیر فعال بودن آن است که بازیابی را مشکل می
سازد. فرایند های حافظه یا شناخت: ۱) مرور: دو کار می کند: حفظ اطلاعات در حافظه کوتاه
مدت و انتقال آنها به حافظه دراز مدت . بهترین روش مرور دسته بندی ویژگیهای مشترک و
همگون سازی پس تکرار و مرور است. ۲) معنا دهی : استفاده از اطلاعات موجود در طرحواره های
قبلی …
پزشکی بالینی – نورولوژی
– ذخیره شده – مشابه
پژوهش محققان دانشگاه دیکین نشان می دهد بخشی از مغز موسوم به هیپوکامپ که به
یادگیری، حافظه و سلامت مغزی مرتبط است در افرادی که به طور منظم فست فود و غذاهای
ناسالم ….. از تحریک عمیق مغز برای افزایش رشد سلول‌های مغزی استفاده کرد که این
موضوع، اثرات مضر زوال عقل را تسکین داده و حافظه بلندمدت و کوتاه‌مدت را ارتقا
می‌بخشد.
مقایسه اثربخشی روش تدریس – مرکز آموزش عالی شهید دکتر آیت نجف آباد
– ذخیره شده – مشابه
۲۴ مه ۲۰۱۴ … هدف این مطا لعه بررسی اثر بخشی روش تدر یس فعال در مقایسه با روش تدریس سنتی
بر یادگیری درس کارآفرینی دانش آموزان کلاس سوم متوسطه شهرستان …. کارائی روش
های نظیر:سخنرانی، انتقال اطلاعات از معلم به دانش آموز و به یاد سپاری وتاکید بر
محفوظات که شالوده روشهای سنتی تدریس است، مدت هاست مورد ایراد …
درسنامه حفظ قرآن کریم | تلاوت
– ذخیره شده
۲۸ جولای ۲۰۱۴ … کتاب مذکور حاصل جلسات مستمری است که بیش از یک سال با حضور اساتید برجسته
و پیش کسوتان عرصه‌ی حفظ قرآن کریم، در مؤسسه‌ی فرهنگی قرآن و عترت …. فصل
هشتم: روش مرور محفوظات. اصول کارآمدی و اثر بخشی مرور. یکم: نظم و استمرار. دوم: مرور
از حفظ. سوم: استفاده از حافظه ی بصری. چهارم: توجه به معانی آیات.
تغییرات شناختی | روانشناسی پیمان Payman Psychology
– ذخیره شده – مشابه
پیری ۶۰سالگی به بعد تغییرات شناختی ۱٫ بیماری آلزایمر: • درصدی از سالمندان به
خصوص در سنین بالاتر دچار اختلال های زوال عقل(دمانس) می شوند. • آلزایمر … بنابراین
احتمالا سالمندان در نحوه ی پردازش اطلاعات جدید و انتقال آن به حافظه ی دراز مدت و سپس
بازیابی آن راهبردهایی متفاوت دارند. • شاید به همین دلیل است که حافظه ی دراز مدت آن ها

هوش ، حافظه و خلاقیت [آرشیو] – P30World Forums – انجمن های تخصصی …
– ذخیره شده – مشابه
۳۰ دسامبر ۲۰۰۵ … تلخیص و ترجمه: رضا محتشم منبع: فصلنامه ویلسون در خلال چند دهه گذشته، کلمه «هوش
» به شمار فزاینده ای از انواع مختلف توانش و دستاورد اطلاق شده است، از … این فرآیند
دقت و توجه برای انتقال اطلاعات با حافظه کوتاه مدت بسیار مهم است، زیرا آدمی در هر
لحظه تحت تاثیر محرکهای حسی فراوانی قرار دارد، که اگر قرار بود این …
دانلود فایل های تحقیقی و مقلاله ای
– ذخیره شده
در صورت عدم مرور ذهنی و تکرار محتوای حافظه کوتاه مدت، اطلاعات محو شده و زوال می یابند
. ظرفیت حافظه کوتاه مدت را میتوان با روش تقطیع(CHUNKING) افزایش داد. در این
روش اطلاعات به واحد های کوچک تقسیم بندی میگردند. حافظه کوتاه مدت فرار بوده وبرای
رفع نیازهای آنی وفوری بکار میرود. رمز گردانی در حافظه کوتاه مدت عمدتا شنیداری …
من و روانشناسی – سنجش یادگیری به شیوه‌ی کوشش و خطا و توانایی …
– ذخیره شده – مشابه
ما در این نوشتار در پی این هستیم تا با بررسی آزمایش‌هایی که توسّط ماز انجام
می‌گیرند، به فرآیندهای حافظه و یادگیری بپردازیم. در واقع استفاده …. حافظه‌ی کوتاه
مدّت؛ داده‌های حواس فقط به مدّت ۳۰ ثانیه یا کمتر در این حافظه باقی می‌ماند و در
صورتی‌که این داده‌ها با مرور ذهنی یا با شیوه‌های دیگر به حافظه‌ی بلند مدّت سپرده نشود،
فراموش می‌شود. ۳٫

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *